大家好，我是小曜，我来为大家解答以上问题。花的学校 课文，花的学校很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，是一首优美而富有童趣的散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
2、全文共九个自然段，描绘了一幅幅生动的画面，先描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
3、画面与画面之间衔接紧密，浑然一体。课文想象丰富而奇特，充满儿童情趣，赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，情景交融，让我们看到了一群追求自由，向往自然的花孩子。
4、课文的字里行间洋溢着真挚的情感，“他们的家是在天上，在星星所住的地方”，表达了对自由的渴望。第八自然段的两个疑问句使感情得到了升华。“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。
5、扩展资料：
6、中文译文
7、当雷云在天空隆隆作响，六月的阵雨降临，潮湿的东风走过荒原，在竹林间呼啸。
8、这时，一群花突然从一个不认识的地方跑了出来，在草地上跳舞，狂欢。
9、妈妈，我真的认为这些花是在地铁里去上学的。
10、他们关起门来做作业。如果他们想在放学前出来玩，他们的老师会让他们站在角落里。
11、当下雨的时候，他们有一个假期。
12、森林里的树枝互相碰在一起，绿叶在风中沙沙作响，雨云在拍手。这时，花孩们穿着紫色、黄色、白色的衣服，冲了出来。
13、妈妈，你知道吗，他们的家在天上，星星住的地方？
14、你难道看不出他们是多么急于到达那里吗？你不知道他们为什么这么匆忙吗？
15、当然，我可以猜到他们会向谁举起双臂，他们有自己的母亲，就像我有自己的母亲一样。
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