大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。钢琴10级一般练几年,钢琴有多少级很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、全国的钢琴等级考试一共分为了10级,当然也不是一概而论的,比如比较权威的中央音乐学院就将考级的评分划为1至9级。
2、不过10级往往是一个众数。1至10级在评定上没有一个非常的准确值,但是考级中每一级都有相对应的要求。
3、1级:《拜厄钢琴基础教程》指尖配合需要协调。
4、2级:《钢琴初级练习曲》能够在弹奏中掌握节拍和变化。
5、3级:《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。
6、4级:《钢琴流畅练习曲》整体能够达到精准,流畅。
7、5级:《钢琴快速练习曲》前半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
8、6级:《钢琴快速练习曲》后半部分弹奏能够跟上复杂的节奏和速度。
9、7级:《钢琴快速练习曲》能够熟练快速的弹奏完成。
10、8级:《钢琴练习曲手指灵巧和技术联系》中掌握中高难度的演奏技艺。
11、9级:《莫斯科夫斯基练习曲》能够双手协调演奏完成。
12、10级:《肖邦练习曲》达到初级程度,对音乐理念和演绎达到专业的基数。
13、拓展资料:
14、钢琴考级的四大误区
15、误区一:家长的期望值过高。
16、钢琴学习对普通家庭来说是一项一次性投入大,投资期较长的教育投资,更何况还需要家长花费大量时间和精力来辅助。
17、家长的高投入,当然就期待高回报。笔者身边有不少家长存在这样的心理:让同年龄的儿童互相攀比考试级别,认为级别越高越能代表水平,使得学琴旅程变成一场博弈,逐渐丧失学琴本来的乐趣。
18、误区二:考级水平的盲目拔高。
19、尽管教育部一再重申不得将艺术考级结果与升学挂钩,某些家长仍然存在着急功近利的心理,希望孩子们在幼儿园和小学阶段就能完成最高级别的考试。
20、为此,他们要求老师压缩学琴时限,拔高孩子水平,取得最高级证书后就将钢琴搁置一边。这种盲目拔高的训练势必会破坏学琴的自然进程,使得琴童的技能技巧和音乐感觉得不到稳固的发展。
21、如果考级失败,就挫伤了孩子的自尊心和自信心,即使侥幸升级,也是拔苗助长、难以形成扎实的基本功。中国著名的音乐教育家、钢琴家周广仁教授建议:家长不要急着跟着考级的指挥棒走,看到孩子拿到几级证书就沾沾自喜。
22、98%的琴童将来成不了音乐家,他们学钢琴只是一种爱好。如果要考级,孩子最好不要跳级,有些孩子刚过一级,就忙着考五级,这种辅导方式培养出来的人,往往基础比较薄弱,成不了大器。
23、误区三:重技巧而忽视人文素质的培养。
24、当把“考级”当作学琴唯一的目的时,“钢琴考级”就变成另类的“应试教育”。一切以“考级”为中心,只弹考级曲目,忽视乐理、视唱练耳、音乐欣赏等科目的学习;只重视技术技巧的反复练习,忽视对速度、力度、表情记号以及音乐情感等音乐内涵的体验,导致很多孩子如同一架只会“弹琴的机器”。
25、误区四:考前身心准备不足。
26、很多琴童和家长认为钢琴考级重在平时,考试只要临场发挥好即可。
27、其实,钢琴考级不同于其他的文化课考试,是一项综合素质的考试,它不仅对儿童的技术技巧、音乐感觉以及艺术素养有要求,对心理素质也是极大的考验。
28、由于儿童的心理自我承受能力和解决问题的能力较弱,有较强的心理依赖性、行为随意性,很容易受到外界因素的干扰而产生情绪波动。如果没有充分的考前身心准备,儿童之间的紧张情绪会互相影响,导致考试时手指滑溜、错谱忘谱等失常现象,进而影响考试成绩。
29、参考资料:
30、百家号-钢琴考级的四大误区
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。