大家好，我是小科，我来为大家解答以上问题。建人高复下沙校区，建人高复很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
学生眼中的建人高复
洪秋月（毕业于慈溪育才中学）：高复，是置之死地而后生，是在逆境中求生存的状态。选择高复，是选择积极的状态实现自己的梦想。
吴启玮（毕业于浙大附中）：在高复班里，老师只会板着脸，一个劲地让学生学习学习再学习；在高复班里，同学之间除了竞争还是竞争，甚至叫不出彼此的名字……一年过去了，我不禁会对自己一当初的想法感到可笑，在学习上或是生活上遇到困难时，班主任会尽其所能给予无私的帮助；在不知所措的时候，同学会主动伸出援助之手；课上有老师不厌其烦地讲解，课下有学校安排的心理辅导讲座……这才是这一年中我所经历到的。
罗颖红（毕业于桐庐中学）：“用这一年的时间改变生活”。我相信这一年的生活可以帮我实践这一句话。
校长桑坚信
建人高复师资以杭州高级中学、杭二中、杭四中、杭十四中等省一级重点中学的专（兼）职老师为主，在聘的很多特级教师是学科带头人。在教学特色上，班级教学和个别辅导相结合，在杭州高复班中首创分层次教学和专职班主任制度。
1999年到2003年，学校的本科升学率逐年上扬，分别为51.4%、60%、75%、81.1%和85%。
2002届学生入学参加建人高复时，高考成绩三本以上的占22.8%，经过一年高复同批学生高考成绩三本以上提高到81%，其中提高幅度最大的就是去年高考第四、第五批的同学。
去年起招收了美术高复班，其中中国美院定向班的10余名学生已经全部通过了中国美院专业课测试。其余报考其他学校的学生专业课通过率也达到100%。
首创通校住校分区管理———根据多年来办学的经验，学校从今年起把学生分成通校和住校两个校区。住校区位于钱塘江畔的钱江新城，校舍全新，宿舍和教室都有空调，风雨操场、音乐美术教室都是全新的。
为鼓励进步，学校每年出资10万奖励高分考生，以奖学金的形式返还学费。对于家庭贫困的学生，学校还采取助学贷款、勤工助学岗位和社会扶助、学费减免等措施。
特别提醒
（1）高复不是人人适合的；（2）高复不等于一年的枷锁生活。决定读高复前必须考虑以下四个问题：
高考分数不理想是否与学习态度、方法、习惯、心理因素有关联？是否有强烈的复读欲望？高复期间教师授课方法、学习时间安排、周围同学心态与高中时代有很大不同，能否适应？高复一年学校、学生、家庭能否形成良性互动？如果都是肯定回答，那就选择高复。如果对哪个问题有犹豫，可向建人高复咨询。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。