音乐大中国教案分析(教案分析)

导读 大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。音乐大中国教案分析,教案分析很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!一、学习者特征分析的...

大家好,我是小典,我来为大家解答以上问题。音乐大中国教案分析,教案分析很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

一、学习者特征分析的主要内容:

1、 起点水平

2、 认知结构

3、 学习态度

4、 学习动机

5、 学习风格

二、学习者起点水平分析

任何一个学习者都是把他原来所学的知识、技能、态度带入新的学习过程中的,因此教学系统设计者必须了解学习者原来具有的知识、技能、态度,我们称之为起点水平或起点能力。

评定学习者在新的教学开始之前的起点水平,其目的有两个:明确学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力,应该提供给学习者哪些“补救”活动,我们称之为“预备能力分析”;了解学习者对所要学习的东西已经知道了多少,我们称之为“目标能力的分析”。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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